“互联网+学校“,看了再决定约不约
“任何企业都可以找最强的竞争对手打,但有一个对手你是打不过的,那就是趋势。
“互联网+”VS“+互联网”
今天很多传统行业,包括很多人创业,都是希望把传统行业跟互联网结合,都在谈“互联网+”。
“互联网+”到底是什么?奇虎360创始人周鸿祎认为有两种:一种叫“+互联网”,一种叫“互联网+”。
“+互联网”是把互联网当成术。比如说,你原来是卖大饼的,现在你不只在线下卖,也在网上卖了,或者是弄了一大波美少女,给人上门送大饼(所谓的O2O),这些都是利用互联网,是“传统企业+互联网”。
先看一个例子
Uber为什么能成为全球最大的“不租车的租车公司”,是因为他改变了连接关系。
因为有了手机有了连接,当你体会过空出租车不载的心情后,Uber给了你一个体验:它能让你看着代表着来接你的车的小蓝点或者小绿点,小红点,快速的向你接近。这种感觉太美好了,这就是原来你没有过的体验。
uber什么都没有变,它既没有改造汽车,没有在汽车里加一块电池,也没有在汽车里加ipad,他改变的只是连接关系。
所以说“互联网+”是道,是用互联网的哲学,互联网的思维去指导一个产品或传统行业如何做产品,改变它的产品体验,改变它看待用户的方式,改变它跟用户的连接方式,改变商业模式,从而让资源真正重新配置,产生化学反应甚至核反应效果。
连接:改变一切的力量
过去很多传统大咖看不上互联网,把互联网看成一个垂直行业,认为是一群毛孩子忽悠国外VC(风险投资)的钱在国内乱烧。但是为什么互联网在快速改变很多行业?它不再是个垂直行业,它水平地对很多行业带来摧毁和重塑。这里面最本质的力量是什么呢?
网络之所以牛掰,就是因为它把很多东西连在了一起。一个网络的价值跟它的节点的数目不是成正比的变化,而是呈指数级的变化——当这个网络只有一个节点的时候,它就没有价值。但是第一亿个节点,它获得的价值不只是它本身,还有前面一亿减一个节点拥有的价值,是价值的指数变化。
无论是互联网还是未来的IOT(物联网internet of things),最核心的本质,背后的力量都是connection——连接。你要考虑学校内部包括环境、文化、师生关系等;外部包括对外形象、家校关系等连接到网络里来,你需要在互联网时代,用一介质将学校所要凝聚的、所要打造出体系和特色的东西真正连在一起。这个东西可以是人,可以是学校某一方面,可以是everything,只有理解了连接,才会理解为什么很多行业会被颠覆。
举个例子
微信为什么颠覆了运营商呢?而且为什么至少在一段时间里看起来是不可战胜的呢?因为微信改变了用户和运营商之间的连接关系,它解决了我们每个人的连接问题。
张小龙确实很牛掰,假设微信是我做的,我最多能想到,做一个大家都会用的“摇妹纸”的功能。但是他用公众号把大家都连接起来,这就是中国互联网一个非常大的创新。
在PC互联网时代为什么没有那么大的力量?PC互联网其实没有把人连起来,只是把电脑连起来了。电脑只是一个工具,它最多改变了信息传播的方式。
手机互联网就不一样。手机是什么呢?手机是你身上的新器官,已经长在你手上了。它是人类发明的物件里跟人关系最紧密的,绝对是刚需。我们现在无论干什么——聚餐开会,夫妻在床上,都拿着手机看。
PC端,我们每天的在线时长,最多就8个小时,甚至5个小时,手机怎么地也有十几个小时吧。
今天我把你的什么东西没收了都可以,但手机没收三十分钟,有人就要跟我拼命。没办法,这已经成为了一种病。
手机是移动的设备,它把每个人连起来以后,这个网更大了,所以微信为什么会比QQ牛掰,就是因为它真正把人连在了一起。
在此,一直抱着“我们有学校官网就够了”,“没有用,我们不需要”想法的校长们,与其抵触不去了解、不接受新事物,不如走出来尝试拥抱学校微信公众号,你会爱上她。 您用微信,学校也需要。
透过现象看本质:将来离用户最近的,使用时间最长,粘度最高的厂商是最有价值的
未来腾讯在微信还能做更多的事情,所有你想得到,想不到的,都可以做,而基于微信开发的和谐号微教育平台,更能碰撞出火花,这就是用户的力量。
所以,您想想,对于学校管理和学校文化特色打造,你想拥有仅仅传道授业解惑关系,还是亦师亦友关系?
他们已加入,有数据、有案例可证明,您觉得呢?
微信运营,到底该怎么做!
微信加粉几种方法
2015年十大经典新媒体营销最牛B的案例